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吴华老师教育博客

 
 
 

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学写“诗歌赏析”  

2017-09-18 12:49:32|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学写“诗歌赏析”的第一步是:知诗人。

我们读一本书,认一个人;学一篇文,认一个人;吟一首诗,认一个人。了解作者的生平和写作背景,能帮助我们更好地理解文章的内涵。

我们一起分享一下《百家讲坛》里,中南大学的杨雨教授的讲坛题目:

专辑:纳兰心事有谁知(一)我是人间惆怅客

(二)多情自古原多病

(三)一生一代一双人

(四)当时只道是寻常

(五)不是人间富贵花

(六)幽怨从前何处诉

(七)身世悠悠何足问

(八)而今才道当时错

 

专辑:侠骨柔情陆放翁

(一)打虎英雄

(二)三败考场

(三)泪溅龙床

(四)知遇之恩

(五)初露锋芒

(六)柳暗花明

(七)少年战士

(八)情场懦夫

(九)风流放翁

(十)一往情深

 

专辑:诗歌里的春天(1)桃之夭夭

(2)夜雨剪春韭

(3)去年春恨却来时

(4)春风十里扬州路

5)惟有相思似春色

6)春已归来

(7)桃花净尽菜花开

(8)东风应律兮暖气

9)针线闲拈伴伊坐

10)复得返自然

(11)闻说双溪春尚

(12)池塘生春草

13)春风拂槛露华

(14)两翅驾东风

(15)群芳过后西湖

(16)竹杖芒鞋轻胜

 

孩子们,我们了解了纳兰性德的生平,能否用自己的语言写一写小练笔“他就是纳兰”。注意:

1.“知诗人”包括两个方面的内容。

你对这个诗人的整体印象+诗人写这首诗时的背景=知诗人

2.学着《百家讲坛》专辑里的每一个题目一样,文采滔滔,充满诗情画意。

3.用条款式清晰地呈现自己的观点。如:“相门翩翩公子,江湖落落狂生,清初第一才士,千古伤心词人”,这四个都是观点。

4.恰当引用一些诗句,证明自己的观点。如:用一句诗证明“相门翩翩公子”的观点,或者用诗一样的语言描述它。

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