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吴华老师教育博客

 
 
 

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《花儿为什么这样红》教学设计  

2017-04-12 19:58:42|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习本课,我们一共有三个步骤。

第一个步骤:读一篇文,认一个人。

从“弄璋之喜”说起。“弄璋之喜”指的是生男孩。“璋”指美玉,寓意男孩子要具有玉一样的美德,同时光宗耀祖。

“弄瓦之喜”指的是生女孩。“弄瓦之喜”打一字——姓。“瓦”指纺车上的零件,寓意女孩要懂得女红。

本文作家贾祖璋,我们也由此可以猜猜他的名字了吧?

他少年时期经历过清政府统治,目睹过人民生活的困苦,他认为是政治腐败、科学落后造成的。于是,他致力于学科学,写科普文章,成为一名生物科普作家。他的作品总是将科学与艺术融为一体,许多篇章成为范文精品。他从1931年《鸟与文学》问世,到临终前出版的《花与文学》为止,60年间一共创作、翻译近300万字作品。

 

第二个步骤:按说明文的文体学习

小组合作,完成以下两个学习内容。

1.找出本文所用到的说明方法。

组别

研读内容

研读目的

1-1

任选一个自然段

找出这个自然段中所用到的说明方法

1-2

2

2-1

3

2-2

4

3-1

5

3-2

6

4-1

7

4-2

8

5-1

9

5-2

10

6-1

任选一个自然段

6-2

任选一个自然段

 

2.体会说明文语言的准确性。

1)回顾:

A. 说明文的分类

按说明对象分:事物说明文;事理说明文。

按语言风格分:平实性说明文;文艺性说明文。

B. 说明文的三要素

内容的严密性;说明的生动性;语言的准确性。

2)每个小小组,从文中找出一处语言准确的例子并分析。

 

第三个步骤:对比学习。

1)听宋祖英的歌曲《花儿为什么这样红》,学习文学的语言。

https://y.qq.com/portal/player.html

2)根据课文内容,将文学版歌词改为说明文版的歌词。

 

同学们,以上自主学习、合作学习的作业,既是我们的课堂作业,也是2017.4.13的家庭作业。步骤二的两道题小小组内可以是相同的;步骤三的一道题,小组内可以是相同的。期待大家的学习成果,加油!

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