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吴华老师教育博客

 
 
 

日志

 
 

综合性学习:难忘小学生活(第二版块:我和老师们)  

2017-03-09 21:45:42|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第二版块:我和老师们

★教学步骤:

1.群文阅读:粗读“成长足迹”里的五篇文章。

2.补充如下资料,并听音乐《长大后我就成了你》。

3.群文阅读:细读“成长足迹”里的五篇文章,学方法。

4.作业设计:写关于老师的习作。

 

引子12008年,我教20084班,学了《难忘的启蒙》一课,我让孩子们将课文内容变成一首诗歌。今天,我翻出当年孩子们写的诗歌,分享给20175班的你们。

1:启蒙老师(张欣)

——改写《难忘的启蒙》

静静的午后,

暖暖的阳光,

布谷鸟、小夜莺在松涛中歌唱。

望着远方,

脑海里浮现出您的身影,还有那熟悉的学堂。

 

黑板是浩淼的海洋,

您用教鞭与粉笔做桨,

划动课本这艘满载知识的小船,

把渴求知识的眼睛擦得很亮很亮。

 

遥远的桂花香,

飘到作文本上,

那是漂渺虚无的想象,

我羞愧、难过,默默接受“嗅觉特长”。

 

半节课的打闹,

让“丙”刻上作业本,

换来斥责声在空中回荡,

我伤心、后悔,静静思索“启蒙难忘”。

 

如果时间可以倒流,

如果精彩能够回放,

我会回到那一节节课堂,

再记记曾经的您,

再看看以往的演讲。

 

老师,我看到了您未曾看到的景象——

您播下的种子在茁壮成长;

我听到您未曾听到的音响——

智慧的花儿开放时的振荡。

 

亲爱的老师啊!

您看,

那闪亮的星星呵,

是我对您的感激、怀念、敬仰!

 

2:难忘的启蒙(秦韵)

不曾遗忘

一次次抗日的演讲

是老师给予我鼓励的目光

教我坚强

 

阵阵花香

想起自己的强项

老师严厉的斥责

在我心中留下不可磨灭的印象

 

日语课堂

是我们放纵的广场

爱国思想

在漫长的岁月中绽放

 

爱国、勤勉、正直、诚实

老师的话语

时常在我耳畔回响

我在老师的关怀中成长

 

3:让我们把您的精神延续(王玺、汤玉洁)

——改写《难忘的启蒙》

一次又一次的抗日演讲,

是谁已把生死置之度外,

让我在爱国憎敌的思想中成长?

作文课上胡编乱造,写字课上马虎大意,

是谁对我批评乃至惩戒,

让我行走在正直的路上?

翻译官的日语课人烟稀寥,

又是谁在宽严之间抵制日课,

让我拥有爱国的思想?

 

是您,老师,我敬爱的启蒙老师。

您为了我们呕心沥血,

而自己却在眉间播种沧桑。

 

“要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。”

我们不会忘记。不!要铭记。

“要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。”

我们已经铭记。不!要做到。

“要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。”

我们已经做到。不!我还要把您的精神延续,延续……

 

4:难忘的启蒙(王灿)

我时常回忆,

在那小小的学堂里,

我们难忘的经历。

 

沦陷时期艰难的岁月里,

我们还多次进行抗日演讲,

离日本兵炮楼只有两百米的距离,

我不得不佩服老师们的勇气。

 

表扬是很容易忘记,

却忘不了写作文时“嗅觉特长”的批语,

深深铭记那一次“丙”的成绩。

 

对我们的学业要求严格,

对日语课却放松无比。

宽严之间,

我们领悟了爱国的道理。

 

敬爱的老师,

您的谆谆教育:

“要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。”

人生的道路上,

我们将终身铭记!

 

引子2:再一次读这些诗,再一次想到了那些熟悉的面庞,灵气的语文“学霸”张欣;秀气却在当年的升学考试中年级第一的秦韵;斯斯文文眼睛有些小的王玺;高高的班长汤玉洁(在作业本上留言:任何人说您,我都会跟她吵起来);古灵精怪的王灿……也想到了当年我们一起走过的日子,清晨去学校的路,路边的苦瓜花和虫鸣……

好吧,我是一个怀旧的人,那么容易响起当年的你们,也许我从未忘记。

“每一个今天,都是我们曾经向往的明天;都是明天回不去的过去。”珍惜今天,珍惜你们,珍惜!

当年教《难忘的启蒙》时,我也想到了我教学上的启蒙老师,写了一首小诗。

我的启蒙老师(吴华)

——写在读《难忘的启蒙》之后

怀着感恩的心,

怀着尊敬之情,

我用质朴的文字,

倾诉难忘的师恩。

 

《麦哨》

有您细心打造的那一组排比句;

《慈母情深》

有您悉心创设的情境,精心组织的感人肺腑的话语;

《学会看病》

难忘“艰涩”的义项;

师生互动环节,

有您“和孩子们一起玩沙”的提议……

 

每一堂课我在瓶颈处彷徨,

您目光中透出焦急;

您的学生——我拔节时,

您眼神中倾泻着欣喜。

我成长的岁月,

有您期盼的目光;

我成长的足迹,

有您辛勤的汗滴。

 

研读教材、批改作业时我稍有松懈,

授业解惑、教书育人时我一有倦怠,

便想起修改教案时,您逐字逐句的认真,

便想起解难释疑时,您字斟句酌的仔细。

 

工作中,有您尽心的扶持,

生活中,我的消瘦让您担忧、着急。

怎能忘记,

您谆谆教诲我要减轻工作的压力;

宽容、乐观、自信,

这是您教给我做人的道理。

您的关爱,

让我有讲台上从容自信的仪态;

您的关爱,

让我有化蝶的美丽!

 

任思绪驰骋,

任往事回放,

成长的路上,

早已留下您爱的痕迹。

敬爱的老师,

您的健康、平安、快乐、幸福,

将使我对生活不尽感激!

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