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华润谢小2017级5班

 
 
 

日志

 
 

主题一“感受自然”习作指导——群文阅读、随文学习习作  

2016-09-05 21:33:11|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、群文阅读篇目

《山雨》

《山中访友》

《草丛的村落》

《索溪峪的“野”》

《三峡之秋》

 

二、随文学习习作

序号

例子

习得方法

备注

1

岩石、树叶、绿草——奇妙无比的琴键。

就与微风撞了个满怀。

奇妙又贴切的比喻

 

2

雨丝弹奏一首又一首优雅的小曲

活泼又有趣的拟人

 

3

 

对仗工整的排比

 

4

沙啦啦,沙啦啦

丁——冬——丁——冬

拟声词

 

5

流进我的眼睛,流进我的心胸

相同动作词,体现两个不同层次

 

6

岩石、树叶、绿草是奇妙无比的琴键,雨丝是轻捷柔软的手指,弹奏优雅的小曲。

色彩层次多得几乎难以辨认,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。

结构“雨前、雨中、雨后”;“雨中”重点写“雨声、雨色”

 

7

古桥比作老朋友

第二人称亲切。

古桥——滚滚河水、人影、鱼影、月影、波光明灭、泡沫聚散,很有针对性。

 

8

“又、躺、忘”;

意味深长地对视,驻足痴望;

灵泉;

勤勉地奔忙。

绝口不提喜欢,但字里行间能读出喜爱。

进入情境去想象。

含蓄

9

天然的美,野性的美:

惊险的美;

磅礴的美;

随心所欲、不拘一格的美。

1.有描写去印证,不空洞;

2.对仗工整,读来朗朗上口;

3.用成语、典故,读来含蓄隽永;

4.用排比,结构完整,很有层次。

直白

 

三、本单元习作要求

用本单元学习到的方法,经过专题活动时去实地感受,仿照《山中访友》,完成习作《校园访友》。

段落

内容

仿写例子

备注

1

引子

1-4课的开头都可以

 

2

操场

1课第3

 

3

餐厅

1课第5

 

4

校园路

1课第6+4课第2

 

5

组内自选

 

 

6

结束段

1-3课的结束段

 

 

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