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吴华老师教育博客

 
 
 

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我和文本亲切对话——学会批注式阅读  

2016-03-24 16:56:41|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、什么是批注

批注,即“批语和注解”,是阅读者自身感受的笔录。

批注,是阅读者和文本面对面的对话。是暖暖的午后、静静的深夜,是无论哪个时候,阅读者看到文本内容时,特别想说的话。它体现着阅读者别样的眼光和情怀。

 

二、在哪里批注

眉批(首批):批注在书头上。

旁批:字、词、句的旁边。

侧批:批注在书页右侧。

尾批:批注在一段或全文之后。

 

三、批注的要求

★三言两语,生动传神。

温馨提示:不能在图书馆或从他人处借阅的书上做批注。

 

四、批注些什么

(一)注释:遇到不认识或难懂的字、词,查字典、找参考书,弄清词义,指明出处。

(二)提要:用简练的语言概括主要内容,把握文章脉络,提示语言特点。

(三)警语:在读书时,发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上注意“摘抄”等字样,为今后重点阅读提醒。

(四)批语:批语大致有以下5种形式

1.感想式批语

有读者在《五柳先生传》末段批语:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。只有做到不追名逐利,不随波逐流,才有‘悠然见南山’的惬意。”

2.联想式批语

有读者在《敬业与乐业》中“坐这山,望那山”旁边批语:“得陇望蜀”。(可以联想到相应的成语、诗句等)

3.评价式批语

有读者在大约孔乙己的确死了旁边批语:好一个‘大约’!简单两字看似漫不经心,竟然把世态炎凉,孔乙己遭受的冷遇暴露无遗,作者真可谓匠心独运!

4.质疑式批语

1)不懂就问

有读者在《星星变奏曲》中“晚上柔软得像一片湖”这句话旁边批语:“这是什么意思?”

2)不同的声音

有读者在《敬业与乐业》中 “我信得过当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值”这句话旁边批语:“我觉得作者说得不对。照他这么说全世界的人价值都一样,我们就没有必要说‘实现自己的价值’了。”

5.补充式批语

有读者在《蝈蝈与蛐蛐》中,仿照作者写诗的格式,补充了青蛙、知了、小溪的乐声。

 

我和文本亲切对话,会让我们阅读时慢一点、静一点、细一点。

我和文本亲切对话,会让我们阅读时思考更深入,情感体验更丰富,阅读更个性化。

我和文本亲切对话,会帮助我们形成独立的思想,拥有自主的精神,让我们的个性得以神采飞扬。

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