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华润谢小2017级5班

 
 
 

日志

 
 

双引号的作用(转载)  

2016-03-14 13:50:39|  分类: 转载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、双引号的作用
1.表示直接引用。
2.表示特殊含义。
3.表示着重强调。
4.表示特定称谓。
5.表示否定和讽刺

★直接引用
指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。

实例:“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。

(表示直接引用,引用了古人说的一句话。)

★特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

实例:更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般。(“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路。)

★着重强调指一句话中需要着重强调的对象。

实例:他是一个节俭的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丟弃。

(表示强调论述,突出人物的节俭。)

★特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词。

实例:号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。

(“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原)

★否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。

实例:你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。

(表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。)

二、请记牢课本中的句子里双引号的作用

1.表示直接引用的句子。

(1)我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

(2)我看见了“雨后春笋”的画面。 

(3)家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语。

(4)人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。

(5)让我们记住“尺有所短,寸有所长”这句名言吧!

(6)人们都说:“桂林山水甲天下”。


2.表示特殊含义。

(1)黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。

(2)多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

(3)鬼子来“扫荡”了。 

(4)他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

(5)巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是“水火不相容”。

(6)那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。

(7)飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。

(8)德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫,而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”)


3.表示着重强调(着重论述的对象)。

(1)说“认识”,其实我并不理解他。

(2)说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 

(3)说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

(4)巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌.

(5)如果你是"未经登记"的陌生人,你是无法进入的.

(6)我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。


4.表示特定称谓。

(1)荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。 

(2)大家采集“茅茅针”。

(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。

(4)科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

(5)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

 (6)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。


5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)

(1)这样的“聪明人”还是少一点好。

(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。

(3)人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

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