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吴华老师教育博客

 
 
 

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“环境描写”主题手抄报  

2014-12-22 11:56:47|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在《跨越海峡的生命桥》和《那片绿绿的爬山虎》这两课里,我们相对深入地学习了“环境描写”之后,孩子们上周末的作业是完成一张“环境描写”主题手抄报。

 

一、要求

(一)内容的要求

摘抄“环境描写”的语段;

就“环境描写”的作用写自己的体会;

原创一段“环境描写”的语段。

(二)形式的要求

字迹工整,卷面整洁;

排版合理,图文并茂;

报头醒目,署名日期。

 

二、结果

有效果突出,非常出色的;

有效果一般,勉强完成的;

有内容不是“环境描写”的;

有不署名的;

有几个没交,据说忘带了……

 

三、分享

孩子们,“学习态度决定学习成绩”;“学如逆水行舟,不进则退”;如果你不仔细审题读懂要求,就可能会出现“下笔千言离题万里”的情况,这些道理相信你们都懂,可是,谁能在行动中做好,谁才可能进步更大!

(一)效果较好的作品

 

“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班

 

“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班

 

“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班

 

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“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班

 

“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班

 

(二)没按要求完成的

 

“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班

 

“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班

 

“环境描写”主题手抄报 - 华润谢小2017级5班 - 华润谢小2017级5班
 
 
       孩子们,后3幅作品虽然整体效果不错,但内容却不是我们要求的内容,所以不符合要求。“它山之石,可以攻玉”,看了部分同学的作品,你有什么感想呢?

 

 

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