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华润谢小2017级5班

 
 
 

日志

 
 

我是你的“小镜子”——夸夸我的同学  

2013-12-18 09:42:24|  分类: 我的随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第八单元“口语交际”的内容是“夸夸我的同学”。现在的孩子,自我意识非常强,不愿意去主动发现别人的优点、真心实意地赞扬别人。我决定以本次口语交际为契机,对孩子进行“接纳和欣赏”的教育。

一、活动主题:《我是你的“小镜子”》

二、活动目标:

1.试着去发现每一个同学的优点。

2.夸奖同学的优点。

3.愿意在生活中用“接纳和欣赏”的心态面对他人。

三、活动过程

导语:孩子们,能够多从同学身上发现优点,真心实意地赞扬同学,这是一种品德,也是一种能力。多发现和表扬别人的优点,对他人是一种鼓励,对自己也是一种促进。让我们都做一面诚实的“小镜子”,真实地反映每一个同学的优点。这也是我们本学期评语的重要依据哦!

(一)想一想,说一说,找一找

先自己想一想,再在小组里说一说,小组成员都来找一找全班同学的优点,并写下来。

(二)讲一讲,猜一猜,演一演

在小组里重点想几个同学的优点,能够用具体的事例来夸一夸这几个同学,为在全班交流作准备。

在全班交流时,可以采取多样的形式:

1.绘声绘色地摆事例说明同学的优点。

2.先介绍同学的优点,让大家来猜一猜这位同学是谁。

3.通过上台表演的形式表现该同学的优点。

……

(三)评一评,看一看,悟一悟

1.评一评:

①哪组同学发现别人的优点多。

②哪组同学汇报得很生动。

2.看一看:

在班级博客上看每个同学的优点。

3.悟一悟:

在以后的生活中,还要善于发现同学更多的优点,多从别人身上汲取长处。

 

备注:2017级5班《同学优点录》

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